EVALUACIÓN.

RUBRICA DE EVALUACIÓN


La evaluación se transformará en una calificación individual, de acuerdo al trabajo realizado.

Competencia Nivel de desempeño:  3 2 1

Tecnológica.

Manejo de Word (nivel de uso de Word). Su nivel de uso de Word le permitió:

-Elaborar todas sus participaciones con correcta ortografía y sintaxis, concordancia de género y número.

-Comentar información relevante en los textos trabajados, dentro del equipo de trabajo. Su nivel de uso de Word le permitió una sola tarea:

-Elaborar todas sus participaciones con correcta ortografía y sintaxis, concordancia de género y número.

-Comentar información relevante en los textos trabajados, dentro del equipo de trabajo. Su nivel de uso de Word no le permitió realizar ninguna de las tareas:

-Elaborar todas sus participaciones con correcta ortografía y sintaxis, concordancia de género y número.

-Comentar información relevante en los textos trabajados, dentro del equipo de trabajo.

Manejo de la información.

Realizó con éxito todas las siguientes tareas s y las sube a su blog.

1. Se organizo en equipos de trabajo de 6 alumnos.

2. En equipos colaborativos reviso los recursos y los socializo frente a grupo.

3. Leyó comprensivamente todos los enlaces para poder realizar la tarea con satisfacción.

4. Elaboro su reporte de la investigación en Microsoft Word y lo expuso al grupo en forma oral con recursos multimedia.

5. Concluyo la elaboración de su Proyecto de vida. Realizó parcialmente las siguientes tareas y parcialmente las sube a su blog.

1. Se organizo en equipos de trabajo de 6 alumnos.

2. En equipos colaborativos reviso los recursos y los socializo frente a grupo.

3. Leyó comprensivamente todos los enlaces para poder realizar la tarea con satisfacción.

4. Elaboro su reporte de la investigación en Microsoft Word y lo expuso al grupo en forma oral con recursos multimedia.

5. Concluyo la elaboración de su Proyecto de vida. No realizó las siguientes tareas propuestas, ni las subió a su blog.

1. Se organizo en equipos de trabajo de 6 alumnos.

2. En equipos colaborativos reviso los recursos y los socializo frente a grupo.

3. Leyó comprensivamente todos los enlaces para poder realizar la tarea con satisfacción.

4. Elaboro su reporte de la investigación en Microsoft Word y lo expuso al grupo en forma oral con recursos multimedia.

5. Concluyo la elaboración de su Proyecto de vida.

Cognitiva (en la presentación escrita en Microsoft Word y oral con recursos multimedia).

-A partir de las lecturas, sustenta sus argumentos en sus escritos.

-Se expresa con excelencia por escrito en Microsoft Word en su blog, en forma oral con lógica y estructura. - A partir de las lecturas , sustenta sus escritos.

-Se expresa bien por escrito en Microsoft Word en su blog, en forma oral con lógica y estructura. -Denota en su participación que no leyó los documentos señalados.

- No se expresa bien por escrito en Microsoft Word en su blog, en forma oral sin lógica y estructura.

Actitudinal (en la presentación oral con recursos multimedia).

-Sus participaciones cumplen con las siguientes condiciones:

-Participó desde un principio en la Webquest.

-Comentó en el blog las participaciones de sus compañeros.

-Sus participaciones cumplen cabalmente las normas del protocolo de comunicación: cortesía, sintaxis, ortografía y uso de mayúsculas.

-Elaboró su portafolio de evidencias.

-Sus participaciones cumplen con tres de las siguientes condiciones:

-Participó desde un principio en la Webquest.

-Comentó en el blog las participaciones de sus compañeros.

-Sus participaciones cumplen las normas del protocolo de comunicación: cortesía, sintaxis, ortografía y uso de mayúsculas.

-Elaboró su portafolio de evidencias.

-Sus participaciones no cumplen con ninguna de las siguientes condiciones:

-No participó desde un principio en la Webquest y saludó a sus compañeros.

-No comentó en el blog las participaciones de sus compañeros.

-Sus participaciones no cumplen las normas del protocolo de comunicación: cortesía, sintaxis, ortografía y uso de mayúsculas.

-No elaboró su portafolio de evidencias.